2021年4月10日 / 最終更新日 : 2021年4月10日 howcang プログラミング 【はじめてのKotlinプログラミング(3)】20分で作る計算アプリ(AndroidStudio) EditText kotlinで、簡単な足し算が出来る計算アプリを作ってみます。 今回の主な学習のテーマはEditTextです。 文字や数字を入力してもらうときには、EditTextを使います。 ちなみに、この時の型は、String型でも […]
2021年4月2日 / 最終更新日 : 2021年4月11日 howcang プログラミング 【はじめてのKotlinプログラミング(2)】15分で作る占いアプリ(AndroidStudio) Kotlinで、簡単な占いアプリの作り方を解説します。 主な学習のテーマは ●配列 arrayOf(“いぬ”, “さる”, “きじ”) ●ランダム表 […]
2021年3月30日 / 最終更新日 : 2021年4月7日 howcang プログラミング 【はじめてのKotlinプログラミング(1)】15分で作るタッチアプリ(AndroidStudio) AndroidStudioで、簡単なタッチボタンアプリのプログラミング実況します。 今回はkotlinです。 kotlinはざっくり言うと「javaの後継的な言語」です。 javaをもっとシンプルにしよう、的な感じでAn […]
2021年2月17日 / 最終更新日 : 2021年3月4日 howcang プログラミング 【Androidプログラミング】ペイントアプリ(お絵描きアプリ)の作り方実況解説 Android Studioで簡単なペイント（お絵描き）アプリの作り方について解説します。 ■言語：java ■AndroidStudio 4.1.2 ■対象：軽くjava入門程度は終わらせたので「何か実際にアプリを作っ […]
2020年12月28日 / 最終更新日 : 2021年1月5日 howcang プログラミング 【Androidプログラミング】キャッチコピー自動生成アプリを作ろう（「Intent」「putExtra」） AndroidStudioで、「キャッチコピー自動生成アプリ」を作っていきます。 主な学習のテーマは 「Intent」（画面遷移）と 「putExtra」（情報の受け渡し） です。 ▼作業環境 OS：win10 言語：j […]
2020年12月26日 / 最終更新日 : 2020年12月27日 howcang プログラミング 【５分でわかる】AndroidStudioのエミュレータを日本語入力にする方法 AndroidStudioのエミュレータは、デフォルトでは アルファベット入力専用になっています。 日本語入力にする方法を解説します。 【主な流れ】 ①まず最初に、エミュレータを日本語表示にして ②キーボードを日本語用に […]
2020年12月22日 / 最終更新日 : 2020年12月23日 howcang プログラミング 【Androidプログラミング】ListView リストの表示 (おまけ：AlertDialog) Android Studioを使って、リストの表示（ListView）について解説します。 ListViewは、メモ帳アプリとか、Todoアプリとか、色んなアプリに使用される汎用性が高いコードなので、是非頑張って覚えてみ […]
2020年10月20日 / 最終更新日 : 2020年10月20日 howcang プログラミング 【Androidプログラミング】四択クイズアプリ（2次元配列とシャッフル） 初めてjavaでアプリを作ってみよう、という人向けに、簡単な「四択クイズアプリ」の作り方実況解説をしました。主な学習テーマは「2次元配列」とその表示、そして「シャッフル」です。 ※2次元配列の理解が目的なので、ややコード […]
2020年10月9日 / 最終更新日 : 2020年10月9日 howcang プログラミング 【Androidプログラミング】足し算ができる「計算アプリ」の作り方実況 Android Studio(java)を使って、足し算ができる 簡単な計算アプリの作り方を解説実況します。 ▼作業環境 OS:win10 AndroidStudio:4.0.2 言語:java   […]
2020年9月18日 / 最終更新日 : 2021年1月12日 howcang プログラミング 【AndroidStudio】strings.xmlへの追加は「alt+Enter」が便利 AndroidStudioでプログラミングをしていると text（文字）をstrings.xmlに登録するよう、注意表示が出てくる。 そういう場合、該当のtextを「alt+Enter」で、 簡単に登録が出来るのでオスス […]
